許多學(xué)生反映自己明明很努力的練琴，每天都能保證1-2個(gè)小時(shí)不間斷，但是速度一直都上不去，而且感覺(jué)自己彈出的音色和老師彈出來(lái)的有天壤之別。
速度上不去，彈的音色也和老師相差甚遠(yuǎn)，先不說(shuō)別的，其實(shí)這些問(wèn)題在上課的時(shí)候就會(huì)反映出來(lái)。我想，每一個(gè)要開(kāi)始學(xué)古箏的人，都是挺著急的，她們?cè)陂_(kāi)始學(xué)的時(shí)候就沒(méi)有想過(guò)要耽誤每一刻的時(shí)間。一般在上完試聽(tīng)課的學(xué)生都是從下一周開(kāi)始上課的，但是我們會(huì)經(jīng)常遇到這些的學(xué)生，能不能今天就上課，或者明天上課行嗎？其實(shí)從哪天上課都不要緊，但是這一個(gè)行為反射出了她們極其渴望有所成就，想在有限的時(shí)間里彈會(huì)自己喜歡的曲子。又因?yàn)槭冀K帶著操之過(guò)急的心態(tài)，甚至有些想一口氣吃成個(gè)胖子，上來(lái)就想著彈曲子，基礎(chǔ)剛學(xué)了一點(diǎn)皮毛就開(kāi)始練樂(lè)曲，練樂(lè)曲就算了還不是很樂(lè)意定下心去慢練，這些都是問(wèn)題所在。首先我們談?wù)劵A(chǔ)問(wèn)題，為什么你的音色和古箏老師彈的完全不是一個(gè)級(jí)別：在學(xué)習(xí)指法前的首要任務(wù)便是要把大拇指撐開(kāi)，這無(wú)疑是一件非常無(wú)聊辛苦的事，上課的時(shí)候老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)大拇指撐開(kāi)的重要性。但是對(duì)于不懂行的你們，仍覺(jué)得不以為然。其實(shí)這就給以后彈的怎樣留下了一個(gè)大疑問(wèn)。為什么說(shuō)基本功十分重要呢，因?yàn)樗鼪Q定了你將來(lái)彈奏曲目的速度快慢，左右手配合的能力還有就是音色的好壞。如果大拇指沒(méi)有撐開(kāi)，就不能保證正面觸弦，這樣彈出來(lái)，你的手指只是劃了一下琴弦，音色可想而知了。而且當(dāng)大拇指撐開(kāi)的時(shí)候，我們的手是保持平行的，在彈的時(shí)候手不容易晃動(dòng)，而且手移動(dòng)的范圍少，這樣就保證了速度。還有一個(gè)問(wèn)題也是要非常注意的，那就是手型，必須保證是用根關(guān)節(jié)來(lái)彈琴，而不是用中關(guān)節(jié)來(lái)扣琴。這也是曲子速度能否上去的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。其實(shí)練琴，不光是要看你練了多久，更是要看你是否在用心練琴，是否把握好了練琴的每一個(gè)步驟。從手型，指法再到曲目。要保證每一個(gè)步驟都是對(duì)的，不能說(shuō)連手型都沒(méi)有擺好，就開(kāi)始關(guān)注指法的速度。還有很多學(xué)生的練琴模式，只練曲子，不練指法，這樣是絕對(duì)不可取的。
接著解決另外一個(gè)問(wèn)題，為什么速度始終上不去？
答案很簡(jiǎn)單，問(wèn)問(wèn)自己：
1.曲子背熟了嗎？2.基本功跟得上嗎？ 3.慢練了嗎？
如果你想練速度，那么我只能告訴你，不管左右手，你都需要從慢練開(kāi)始，而且不止要練四點(diǎn)（四點(diǎn)練習(xí)就是勾托抹托練習(xí)，但練起來(lái)可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，還有很多以此為基礎(chǔ)的指法，比如：勾托抹托，抹托抹托勾托——有沒(méi)有暈了?推薦項(xiàng)斯華《古箏基本指法每日必練》）訓(xùn)練自己的手指練習(xí)，建議還要加上高抬指以鍛煉觸弦靈敏度，若想加強(qiáng)左手，就單練左手；
其次這里補(bǔ)充一點(diǎn)，力度也是在觸弦靈敏的基礎(chǔ)上加進(jìn)去，可以模仿手擊鼓，快速下去再抬起來(lái)，在瞬間把力量放出來(lái)；不過(guò)力度太大也沒(méi)用，速度太快也沒(méi)用，音色的最高要求就是強(qiáng)而不爆，弱而不虛。
總而言之，想要解決所有的問(wèn)題，離不開(kāi)長(zhǎng)期的練習(xí)，你需要保持耐心，相信日積月累總有進(jìn)步！
當(dāng)我們從學(xué)習(xí)古箏的那一天開(kāi)始，就要抱著認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度，不能操之過(guò)急，要把古箏當(dāng)成是自己的事業(yè)一樣去經(jīng)營(yíng)，這樣我們才能學(xué)好古箏。
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